课程系列介绍

12年级视觉艺术课 AVI4M

教学大纲：OSSD体系的视觉艺术课，通过向学生们介绍艺术探索和实验的新思想、新材料和新工艺，培养学生制作和展示艺术的技能。在课程中，学生将学习并实践在创作过程中应用各种设计元素和原则，以及在个人、当代和历史背景下批判性地反思和解释艺术。

推荐理由：OSSD体系从9年级开始，每年级均开设视觉艺术课AVI系列。内容涉及从9年级开始的绘画、摄影、油画、雕塑等各项艺术形式的尝试；在10年级、11年级逐步加深，学生逐步探索和尝试一系列材料、工艺和技术；到12年级学习用艺术改变景观、处理各种艺术创作中的关系和不确定性等，从而让创意实现为创作。学生在整个课程系列中，会使用各种传统和新兴媒体和技术，创作和呈现二维和三维艺术作品，并将使用批判性分析过程解构艺术作品，探索艺术与社会之间的联系。学生还将分析、解读个人、当代、历史和文化背景下的各种艺术作品之间的联系。

基本上申请所有大学专业的学生都修过至少一门视觉艺术课，因为OSSD体系中18个必修的学分中有一个是艺术类课程学分。当然对于申请艺术类专业的学生，从9到12年级的每一个级别的视觉艺术课都是他们的首选，尤其12年级视觉艺术课AVI4M更是受欢迎。选AVI4M不仅出于他们的兴趣和热爱，他们更有把握在这门课取得高分；更由于艺术生们可以利用这门课的学习，在老师的教导下来完成这门课的作业，同时把这些作业做为他们作品集的一部分，还能获得一个申请大学能用的4M学分！一举多得！

计分细节：加高在线高中的9-12年级的视觉艺术课AVI1O, AVI2O, AVI3M, AVI4M，每个级别课程都分四章，分别研究和学习一种艺术形式、材料或者方法，学生没有章节测验，都是通过交付相应的作品或者多媒体形式的作业来获得各章分数，四个章节的成绩共占总成绩的70%。每个级别的视觉艺术课最后会有一个Final Culminating Project, 占总成绩的30%。

11年级创业导论 BDI3C

教学大纲：11年级创业导论（BDI3C）关注企业家如何识别机会、产生想法和组织资源，以规划成功的企业并实现其目标。通过亲身体验，学生将有机会发展与成功企业家最为相关的价值观、特质和技能。

推荐理由：华裔学生有很多很有商业头脑，大学申请时选择商科的比例也相对很高。也有相当多的学生家长是在国内经营家庭企业，学生不仅有成长环境中的耳濡目染，更有学成后子承父业的殷殷期盼。高中阶段就有创业导论BDI3C这样的基础课程做为培养企业家的温床和摇篮，加拿大的高中学生真的很幸运。

加高在线高中OVS的11年级创业导论BDI3C，没有任何前置课程要求，所有OSSD体系的高中学生都可以随时注册，随时开通。BDI3C虽然不是U/M代码，但仍然妥妥的可以修得一个OSSD学分，同时可以满足对Group 2的必修学分要求。这门课基本上没有难度，学生可以学习到最基础的企业和管理知识，比如市场管理的4Ps。

计分细节：11年级创业导论BDI3C一共有四章，分别是：第一章，进取心强的人和企业家, 课后作业是要面试一个企业家；第二章，新企业的想法和机会，作业是分析一个企业并展示分析结果；第三章：企业计划的好处，学习结束有个总结作业；第四章，制定和完成创业计划，学习结束要为企业做一下广告宣传。这四章都没有章节测验，上面的四个作业共占总成绩的70%；期末要做一个企业计划书的Presentation，占总成绩的10%；另外有一个Final Culminating，占总成绩的20%。

报课优惠：通过加高在线中文服务部注册在线课程，可以得到微信中文服务，家长可以随时联系我们查询学生进度。同时报名二门以上课程，或者二名以上同学同时报名，每门课都可以直减50加元。给本视频点赞+关注，还可以学费叠加减免10加元哈！请马上联系我们报名吧

12年级运动机能学PSK4U

教学大纲：12年级运动机能学PSK4U，重点学习人类运动、人类发展中的因素以及体育活动如何影响人类的身体。在整个课程中，学生会学习和分析生理、心理和社会因素如何影响个人参与体育运动。学生们也会学习体育的历史，以及体育及相关行业未来的就业需求机会等。

选课说明：运动机能学是近十年内兴起，并日趋热门的专业，越来越多的大学设置这个专业，也有越来越多的高中毕业生热衷于申请这个专业。因此，去年仙妈老师还专门针对运动机能学做了讲座，详细介绍大学申请运动机能学专业有哪些要求，有哪些大学推荐，学生大学学什么，以及就业方向和机会。有意向的学生和家长欢迎联系仙妈老师（微信号xianmaxianma）索取讲座的视频回放链接。

加高在线高中OVS的12年级运动机能学PSK4U课程，是一门非常实用的课程，不仅学习的内容是学生在日后的生活中用得到，比如了解身体的关节、肌肉、器官等与各项运动的关系；比如了解运动受伤及防护；比如运动生理和心理知识等；而且这门课是4U课程，可以申请任意大学计入TOP6计算平均分。当然，建议学习这门课的学生的英语基础扎实，对生物课有兴趣。

计分细节：加高在线高中OVS的12年级运动机能学PSK4U，前置课程要求是弹性的，学生有11年级英语ENG3U成绩，或者任意11年级人文社科类、历史类等课程成绩单都可以直接开通课程。这门课一共有4章，分别是：运动机能学概述；解剖运动学；运动生理学；生物力学与精神运动发育。每章各有一个作业和一个章节测验，一共占总成绩的70%；期末有一个Course Summative和一个期末考试，各占15%，一共占总成绩的30%。

12年级哲学 HZT4U

教学大纲：12年级哲学课HZT4U, 让学生通过对形而上学、伦理学、社会和政治哲学的探索，更好地理解哲学的广泛性质。在本课程中，学生将在创建和评估围绕各种哲学问题和理论的论点时，发展他们的批判性思维和哲学推理技能。

选课说明：想知道为什么在西方国家，一些大公司的高管职位上比较多的是学习历史或者哲学的人，而不是学习专业技术的人士吗？因为在西方国家比如加拿大，学习历史或者哲学，学习的是一种思维和一些方法，而不是死记硬背一些历史事件或者哲学理论。能够在哲学领域深入学习和研究的学生，一定是具有很强的批判性思维、逻辑思维和推理能力的学生，在将来从事其它行业的管理工作时，更容易有从事务业务的深层底层入手和解决问题的能力。

12年级哲学课HZT4U是一门可以申请任意大学和专业的、计入TOP6计算平均分的课程。选修这门课的学生，首先需要有较强的英语语言能力，能准确地理解英文的内涵。同时，这是一门有兴趣的学生越学越兴奋，没兴趣的学生越学越枯燥的课程。如果你打算报名，先一定要确认你对哲学思想有兴趣。。

计分细节：加高在线高中OVS的12年级哲学课HZT4U，前置课程要求是弹性的，学生有11年级英语ENG3U成绩，或者任意11年级人文社科类、历史类等课程成绩单都可以直接开通课程。HZT4U一共有4章，分别是：哲学基础；形而上学；伦理学；政治和社会哲学；每章各有一个Assignment，共占总成绩的70%；期末有一个Final Summative，占总成绩的30%。

12年级社会变革与挑战HSB4U

教学大纲 ：12年级的社会变革与挑战HSB4U，侧重于使用社会科学理论、观点和方法来理解和解释态度和行为转变对社会的影响。在本课程中，学生将批判性地分析文化、社会和行为模式如何以及为什么随着时间的推移而变化。他们将探索社会理论家的观点，并利用这些观点分析技术变革、偏差和全球不平等等挑战的原因和应对措施。

选课说明：人类社会正以空前的速度日新月异地发展和变化。这些变化带给人类哪些影响或者挑战？人类采取了哪些办法来应对？比如你了解什么是IMF即国际货币基金组织吗？人类社会为什么要设立IMF，用来解决哪些问题？再比如大家耳熟能详的WTO即世界贸易组织，WHO即世界卫生组织，这些组织为什么会被创建？它们是如何运作？在国际间起什么作用？……

在加拿大的高中学生，有兴趣了解类似上面的问题，并有机会通过系统学习寻求答案。12年级社会变革与挑战HSB4U，不仅可以使学生跳出书本，了解当今社会正在发生的政治、经济、社会，各方面的变化，融入自己的思考，寻求解决方案，并可以籍此获得一个可以申请任意大学，计入TOP6计算平均分的被认可的成绩和学分。

计分细节：加高在线高中OVS的12年级社会变革与挑战HSB4U，前置课程要求是弹性的，学生有11年级英语ENG3U成绩，或者任意11年级人文社科类、历史类等课程成绩单都可以直接开通课程。这门课只有三章，分别是：社会的变革；社会的模式和趋势；全球社会变革。每章各有一个Essay及一个章节测验，一共占总成绩的70%；期末还有一个Essay和一次期末考试，各占总成绩的15%，一共占总成绩的30%。

12年级加拿大与国际政治课CPW4U

教学大纲：12年级加拿大与国际政治 CPW4U，引导学生调查具有国家和国际重要性的政治问题、事件和发展，并评价、总结和传播有关这些问题的知情意见。学生在本课学习过程中，将探讨政治决策以及各种个人、团体和机构在加拿大国内和国际上解决政治问题的方式

选课说明：最近96岁的英国女王逝世，引起了很多对君主立宪制和相关话题的讨论。英国，以及包括加拿大内的几十个英联邦国家，为什么要在21世纪仍然保持“王室”的存在并宣称效忠于女王？在加拿大生活的学生，时不常也会见到大街小巷插满各色选举的Lawn Sign，甚至也有越来越多的学生加入为各级竞选的侯选人的助选活动，加拿大的三级政府到底是如何选举？并如何行使各自职能？

如果你对上述问题有兴趣，那这门12年级加拿大与国际政治课CPW4U会完全满足你的好奇心，并让你更深入了解加拿大的政治体制。很多华裔学生和家长可能听到”政治“这个词就敬而远之，其实CPW4U这门政治课，与在国内小学、初中、高中、甚至大学所学的”政治课“ 应该说都有本质上的区别的。这门课不要求学某某思想或者某某理论，不需要死记硬背，只是一门图文并茂、与时俱进的，讲解加拿大政权体制、世界主要国家在国际间作用等的实用入门课。

计分细节：加高在线高中OVS的12年级加拿大与国际政治课CPW4U，前置课程要求是弹性的，学生有11年级英语ENG3U成绩，或者任意11年级人文社科类、历史类等课程成绩单都可以直接开通课程。这门课一共有5章，分别是：政治学导论；政府与政治进程；加拿大与国际政治体系；问题和答案：实践中的国家与国际政治；独立研究项目。这5章内容的分数占总成绩的70%，期末占30%。

12年级法律 CLN4U

教学大纲 ：12年级法律CLN4U在社会、政治和全球背景下审查加拿大和国际法的要素。学生将学习法律的历史和哲学渊源,以及国际法的原则和实践，并尝试将其与加拿大社会和更广泛世界的问题联系起来。

选课说明：加拿大的OSSD体制与中国国内的高中体制有很大不同，其中选课制是一个比较明显的区别。在中国的学生不太有机会系统学习法律知识，到加拿大留学后也不太有积极性学习法律和相关知识。相比华裔学生而言，12年级法律CLN4U是很多本地加拿大高中学生比较普遍选择的课程。

华裔学生比较少有选择12年级法律课CLN4U，当然也有语言方面的原因。学习法律需要比较坚实的英文基础；另外，加拿大是个法治国家，很多对人权和物权等都有非常详细的明文规定，对于从小在加拿大长大的学生，耳濡目染就有很多了解，相对而言学习起法律来就更轻松些和有把握取得好分数些。这也使得学习法律CLN4U的华裔学习数量严重偏少。计分细节：加高在线高中OVS的12年级法律课CLN4U，前置课程要求是弹性的，学生有11年级英语ENG3U成绩，或者任意11年级人文社科类、历史类等课程成绩单都可以直接开通课程。这门课一共有4章，分别是：法学基础；人权与自由；冲突解决；国际法。这4章各有一个章节作业，一共占总成绩的70%；学生还要再通过一次期末考试，占总成绩的30%

通讯技术课 12年级 TGJ4M，11年级TGJ3M

教学大纲：通讯技术课12年级代码TGJ4M，11年级课程代码TGJ3M，使学生能够进一步了解不同的通讯传播媒体和技术，并拥有运用不同媒体的技能。学生可以系统学习到电视、视频和电影制作等视频媒体及制作；无线电和音频制作；印刷技术和图形通信；照相及数字成像；广播新闻；以及互动新媒体等等；并在此基础上尝试设计和制作视频、音频和图形等，尝试将其应用在生活和实践中。学生还将扩大对与通讯技术相关的环境和社会问题的认识，并将调查在快速变化的技术环境中的职业机会和挑战。

选课说明：人类社会正在以前所未有的速度日新月异地发展和变化，变化的最前沿也是变化最明显的就是通讯技术和手段。从纸媒到音频再到目前以视频为主的自媒体时代，不论将来从事哪个行业，学生自身学习、了解、掌握、融入和发展的渠道都在快速迭代变化。通讯技术课TGJ4M, TGJ3M，是非常系统地给学生全面回顾并运用各种媒体技术手段的、与时俱进的一门科学类课程。

如果你对各种通讯媒体有兴趣，或者你需要一个科学类的学分来满足OSSD对Group 3学分的要求，但又不想修物理、化学、生物、计算机等课程，你完全可以考虑修一门通讯技术课。11年级通讯技术课TGJ3M没有任何前置课程要求，所有OSSD学生都可以直接开通，成绩和学分完全满足OSSD对科学类课程的要求。12年级通讯技术课TGJ4M的前置课程要求是TGJ3M，不仅学分可以满足科学类选修学分要求，成绩更可以计入TOP6 计算平均分。

计分细节：加高在线高中OVS的11年级通讯技术课TGJ3M一共有5章，分别是: 专业实践概述；平面设计；摄影；动画；音频制作；12年级通讯技术课TGJ4M也是一共有5章，分别是：信息和通讯技术基础；插图印刷出版物；视频制作；博客；广播新闻；这二个级别的通讯技术课都是每章各有一个章节测验或者作业，共计5个计分项，占总成绩的70%；期末考试占总成绩的30%。

12年级地球与空间科学SES4U

教学大纲：12年级地球与空间科学课SES4U，引领学生深入了解我们神奇的地球及其在宇宙中的位置，研究太阳系的性质和其间各星球之间的作用力，分析科学家用来探索太阳系和宇宙的一些基本理论和模型。本课学习中，学生们还将研究地球的基本材料、地质历史，以及地球和其所在的宇宙空间系统如何随时间相互作用和变化。

选课说明：OSSD体系中，学生在11和12年级有很大的自由度，根据自己大学要申请的专业方向选择修哪些课程。但这种选择不是完全没有约束和条件的，获取 OSSD文凭的30个学分中有18个是必修的学分，这其中必须Group1、2、3各有至少一个学分，这是防止高中学生过分偏科。其中Group 3的一个必修学分，就是科学类课程的学分。

有些学生在物理、化学、生物、计算机等科学类课程方面不是很强，在11和12年级是完全可以不选这些课程的。如果你18个必修学分中缺少Group 3的一个学分，而又不打算修物理、化学、生物、计算机类的科学课，那通过这门SES4U满足OSSD对Group3即科学类课程要求就是个很好的选择。

SES4U是科学类的课程，其前置课程要求是10年级科学SNC2D。10年级科学SNC2D是所有学生获得OSSD高中毕业证的必修学分，所以基本上所有11年级以上的学生都符合条件学习这门SES4U。这也从侧面透露这门课的起点要求不高，即课程难度不大。计分细节：加高在线高中OVS的SES4U课程一共有4章，分别是：天文学与行星科学；地球地质史；地球矿物；地质作用。这四章内容学习后，需要完成的章节测验及要上交Assignments一共有9个，共占总成绩的70%；学生最后有一个Final Course Summative和一个期末考试，各占总成绩的15%，期末环节共占总成绩的30%

12年级物理 SPH4U

教学大纲：12年级物理SPH4U，让学生加深对物理概念和理论的理解。在本课程中，学生将继续探索能量转换和影响运动的力，研究电场、引力和磁场，以及电磁辐射；探索光的波动性质、量子力学和狭义相对论等主题。学生们将进一步发展科学调查技能，学习如何定性和定量地分析与各种物理概念和原理相关的数据，以及思考物理技术应用对社会和环境的影响。

选课说明：12年级物理课SPH4U，是OSSD学生们在整个高中阶段最高级别和难度的一门物理课。OSSD体系是选课制，并非所有学生都需要修SPH4U。只有当学生打算大学申请某些专业时，才会被要求提供SPH4U成绩单，比如多数的工程类专业。

12年级物理课SPH4U的前置课程要求是SPH3U，如果学生了解到自己大学要申请的专业会需要提供SPH4U成绩单，一定要在11年级选修SPH3U，即11年级物理，否则会影响心仪的大学和专业的申请。

加高在线高中OVS的SPH4U课程在老师多媒体课件讲解的基础上，我们还提供免费的图文并茂的电子书、免费的图文并茂的练习题+答案，免费的章节测验模拟题+答案。就算不打算通过我们取得这门课的成绩和学分，用我们提供的免费电子书及练习题，相当于拿到一套最精准的配套的课外辅导材料，再加上我们任课老师录播的精彩课程讲解，无论如何你都会有收获哈！

计分细节：加高在线高中OVSOVS的12年级物理SPH4U一共有5章，分别是：力与运动：动力学；能量和动量；电场、重力场和磁场；光的波动性质；现代物理学。5章课的章节测验加上可以在线完成的模拟物理实验作业一共有12个计分项，占总成绩的70%；学生最后要通过一次期末考试，占总成绩的30%。在做各章节测验及期末考试之前，一定要记得先做我们提供的免费的相应章节的模拟测验题哈，一定会让你更有把握取得好成绩！

12年级化学SCH4U

教学大纲 ：12年级化学 SCH4U，使学生在高中阶段对化学有更深的理解。本课程学习中，学生进一步强化提高获取、分析、提炼化学数据的能力，并在探索各种化学反应过程时，进一步发展问题解决和调查技能。SCH4U全方位侧重强调化学在日常生活中的重要性，并评估化学技术对环境的影响。

选课说明：12年级化学课SCH4U，是OSSD学生们在整个高中阶段最高级别和难度的一门化学课。OSSD体系是选课制，并非所有学生都需要修SCH4U。只有当学生打算大学申请某些专业时，才会被要求提供SCH4U成绩单，比如多数的工程类专业，或者理科类的化学、生物等相关专业。

12年级化学课SCH4U的前置课程要求是SCH3U，如果学生了解到自己大学要申请的专业会需要提供SCH4U成绩单，一定要在11年级选修SCH3U，即11年级化学，否则会影响心仪的大学和专业的申请。

加高在线高中OVS的SCH4U课程在老师多媒体课件讲解的基础上，我们还提供免费的图文并茂的电子书、免费的图文并茂的练习题+答案，免费的章节测验模拟题+答案。就算不打算通过我们取得这门课的成绩和学分，用我们提供的免费电子书及练习题，相当于拿到一套最精准的配套的课外辅导材料，再加上我们任课老师录播的精彩课程讲解，无论如何你都会有收获哈！

计分细节：加高在线高中OVSOVS的12年级化学SCH4U一共有5章，分别是：化学概念和前置知识回顾；物质的结构与性质；能量变化和化学反应速率；化学体系与平衡；有机化学；电化学。5章课的章节测验加上可以在线完成的模拟化学实验作业一共有15个计分项，占总成绩的70%；学生最后要通过一次期末考试，占总成绩的30%。在做各章节测验及期末考试之前，一定要记得先做我们提供的免费的相应章节的模拟测验题哈，一定会让你更有把握取得好成绩！

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12年级微积分与向量MCV4U

教学大纲：12年级微积分与向量MCV4U，建立在学生11年级的函数MCR3U学习和他们对变化率的发展理解的基础上。学生将解决涉及向量的几何和代数问题，以及三维空间中的线和平面的问题；扩大他们对变化率的理解，包括多项式、正弦函数、指数函数、有理函数和根函数的导数；并将这些概念和技能应用于真实世界关系的建模。

推荐理由：基本上所有选择大学申请商科、理科或者工程类专业的学生，都需要要12年级修这门微积分与向量课程即MCV4U，这门课是申请上述大学专业的必修学分之一，也是学生在整个高中阶段，数学类课程的最高难度的一门课。

MCV4U的前置课程要求是学生完成12年级高等函数MHF4U，或者至少已经注册了MHF4U课程。请注意的是有些大学在录取要求中只写明要求MCV4U，这等同于同时要求了高等函数MHF4U，因为MHF4U是修MCV4U的必要前置条件。

加高在线高中OVS的MCV4U课程在老师多媒体课件讲解的基础上，我们还提供免费的图文并茂的电子书、免费的图文并茂的练习题+答案，免费的章节测验模拟题+答案。就算不打算通过我们取得这门课的成绩和学分，用我们提供的免费电子书及练习题，相当于拿到一套最精准的配套的课外辅导材料，再加上我们任课老师录播的精彩课程讲解，无论如何你都会有收获哈！

计分细节：加高在线高中OVS的MCV4U一共有6章，分别是：变化率；导数；曲线绘制和优化；三角函数与指数函数；几何和笛卡尔向量；线和平面。每章各有一个章节测验，一共点总成绩的70%；学生还要通过一次期末考试，占总成绩的30%。一定要记得L在做各章节测验之前，以及期末考试之前，一定要先到自己的帐号里，Resources页面，先完成我们免费提供的相应章节测验及期末考试的模拟题哈！绝对让你更有把握取得好分数！

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12年级高等函数MHF4U

教学大纲：12年级高等函数，MHF4U，在11年级所学函数基础上进一步加深对多项式、有理函数、对数函数、三角函数等的学习，同时也会练习上述各种函数的组合函数。旨在于进入各种大学课程之前，帮助学生巩固其对函数的理解，打好数学基础。

推荐理由：除申请纯文科专业或者艺术类专业的学生之外，在OSSD体系的所有课程中，12年级高等函数MHF4U算得上是在12年级英语ENG4U之外的最最重要的一门课。对于基本上所有申请商科、理科及工程类专业的学生而言，MHF4U既是大学申请的必修的学分课，同是又是另一门必修课MCV4U即微积分和向量课程的前置课程。基于此，MHF4U这门课的学分和成绩对于申请到理想的大学和专业至关重要。

加高在线高中OVS的12年级高等函数MHF4U这门课，在老师多媒体课件讲解的基础上，我们还提供免费的图文并茂的电子书、免费的图文并茂的练习题+答案，免费的章节测验模拟题+答案。就算不打算通过我们取得这门课的成绩和学分，用我们提供的免费电子书及练习题，相当于拿到一套最精准的配套的课外辅导材料，再加上我们任课老师录播的精彩课程讲解，无论如何你都会有收获哈！

计分细节：12年级高等函数课MHF4U，前置课程要求是11年级函数MCR3U，或者12年级college数学MCT4C。MHF4U一共有四章，分别是是：第一章：多项式函数、多项式方程和不等式、有理函数；第二章：三角学和三角函数；第三章：指数和对数、求解指数和对数；第四章：组合函数。每一章学习完毕，各有一个章节测验，共占总成绩的70%。记得在做各章节测验之前，一定要先做免费的相应章节的模拟题哈！学生最后还要通过一个期末考试，占总成绩的30%。同样，记得期末考试前，也一定要先做我们提供的免费期末模拟题哈！祝你取得好成绩啦！

15世纪以来的世界历史 CHY4U

教学大纲：15世纪以来的世界历史 CHY4U，允许学生追溯到自1450年至今的世界历史上的重大发展和事件。在此过程中，学生将探索当代问题的历史根源、冲突与合作在全球相互关系中的作用，并审视过去六个世纪发生的广泛的社会、经济和政治变化。在整个课程中学生将尝试在调查关键问题和观点，并评估社会是否随着时间的推移而进步或衰落时，将历史思维的概念应用于证据的解释和分析。

推荐理由：想知道为什么在西方国家，一些大公司的高管职位上比较多的是学习历史或者哲学的人，而不是学习专业技术的人士吗？因为在西方国家比如加拿大，学习历史或者哲学，学习的是一种思维和一些方法，而不是死记硬背一些历史事件，甚至要详细到具体的年份日期人名。举个例子：了解哥伦布航海的整个故事，记住哪年到达哪里，哪些人或者国家资助，这些不是学生要记住的。学生要从大航海事件中学会调查各方面的记载和史料，分析调研数据并给出自己的观点和结论，而不是简单地千篇一律地背诵固定的是非功过的结论。经历过系统的历史课程学习的学生，了解和掌握一些方法论，才是掌握一些比具体的知识更重要的技能。

申请文科类专业，包括人文科学及社会科学类专业的学生们，15世界以来的世界历史CHY4U课程，带给你的不仅是人类近6个世纪以来文明发展史的系统学习，更锻炼你了解西方对待历史的思想，掌握辩证分析历史的方法，还会帮助你获得一个申请大学可用的4U课程的学分。

计分细节：加高在线高中OVS的15世纪以来的世界历史 CHY4U课程，前置课程要求是弹性的，学生有11年级英语ENG3U成绩，或者任意11年级人文社科类、历史类等课程成绩单都可以直接开通课程。CHY4U的课程内容是按历史时间轴来划分的，共分5章，分别是：1450-1650：现代世界的诞生；1650-1789：思想和主义的重要性；1789-1914：工业化的世界；1914-今：冲突与联结的世界；第5章是历史调查。这5章内容共有8个Essay作业外加2个章节测验，共占总成绩的70%；学生还要通过一个期末考试，占总成绩的30%。

12年级世界问题 CGW4U

教学大纲：12年级世界问题及地域分析课，CGW4U，让学生探索建立一个更可持续和公平的世界所面临的多方位挑战。学生在课程中要了解和研究各种问题，如经济差距、环境威胁、全球化、人权和生活质量等，同时审查与这些问题有关的世界各国政府政策、国际协定、各组织机构、及个人责任。学生需要使用地理学、调研技能等，运用批判性思维，分析这些复杂问题，并探索这些问题对世界各国或地区的自然和人类环境的影响。

推荐理由：很多华裔的学生和家长对大学申请方向不很明确，经常会有12年级学生笼统地对我们说：我要申请Social Science。而Social Science即社会科学，是一个统称，是用科学的方法，研究各种社会现象的学科。针对研究方向的不同，又会细分为经济学、政治学、法学、伦理学、心理学、历史学、地理学、社会学、教育学、管理学、人类学、民俗学、新闻学、传播学，等等，都是划归Social Science之下的。如果你要申请上面任意方向的Social Science专业，这门CGW4U绝对值得考虑，这也是很多非华裔的学生们12年级比较多选的课程。将来如果你真的进入大学学习Social Science，在这门课程中涉及到的问题，以及分析和解决问题使用的技能和方法，一定是用得到的。

计分细节：加高在线高中OVS的CGW4U世界问题及地域分析课的前置课程要求是弹性的，学生有11年级英语ENG3U成绩，或者任意11年级人文社科类、历史类等课程成绩单都可以直接开通课程。本课程共5章，分别是：世界问题介绍；与人有关的问题；万能的美元；冲突；走向可持续的未来。这门课一共有3个章节测验，外加4个章节Assignments，共占总成绩的70%；期末考试占总成绩的30%。

12年级时尚课HNB4M

教学大纲：12年级时尚课HNB4M，让学生探索时尚世界，学习内容涵盖从创作自己作品所需的工具和技术，到时尚行业现状，特别是加拿大的时尚行业现状，及社会和历史对时尚行业的相互影响，并且研讨时尚行业的发展趋势。

推荐理由：加拿大的OSSD体系是世界上最优秀的教育体系之一，最重要的特点之一在于OSSD体系是选课制的，学生有选择课程的权利和自由，从而可以扬长避短，在自己喜爱的科目和行业用心用热情深耕。12年级时尚课HNB4M是一门比较小众的课程，很多规模较小的学校不会提供这门课。但这却是很多热爱时尚的学生们的心头好！

在刚刚过去的大学申请季，有一位小美女同学修了我们加高在线高中OVS的这门时尚课HNB4M，并在课程中非常用心地用自己在课程中学习到的工具，针对自己喜爱的一个知名时尚品牌的一个单品，做了从学生视角的分析并提出了一些自己的观点和建议。她凭借这份作业，成功在最有名的Yorkdale Mall该时尚品牌找到导购工作，并被多伦多都市大学竞争非常激烈的时尚专业录取。

对于申艺术类专业的学生，这绝对是一门最能让你展现自我，让你展示你的艺术才华和创意，用最愉悦满足的状态获得一个申请大学用的可计入TOP6的学分的课程！

计分细节：加高在线高中OVS的HNB4M时尚课的前置课程要求是弹性的，学生有11年级英语ENG3U成绩，或者任意11年级人文社科类、历史类等课程成绩单都可以直接开通课程。HNB4M共4章，分别是：时尚行业用得到的工具，时尚行业的历史和影响；纺织品生产、社会和全球化影响；时尚行业建设；每章学习完毕各需完成一个Assignment，共占总成绩的70%；期末有一个Final summative，占总成绩的30%。

12年级加拿大 HHS4U

教学大纲：12年级加拿大家庭课HHS4U，研究加拿大多元化社会中个人和家庭面临的问题和挑战。在本课程中，学生将利用社会学、人类学和心理学理论和研究来检查影响家庭的因素，并评估旨在支持加拿大家庭的政策和实践。

推荐理由：加拿大的社会架构、包括家庭的定义和组成，都与中国有很大不同。不论学生是否打算将来留居加拿大，既然有留学加拿大的经历，了解一下在加拿大对家庭Family， Caregiver, 择偶mate selection, 性别gender, 性取向Sexuality, 亲密关系，等等的定义和划分，至少会对加拿大本土家庭组成和特点有所了解，比较容易理解和融入当地的习俗文化。尤其学生毕业后在加拿大成家立业，有了自己的家庭和下一代，下一代童年的成长方式、社交方式等都会影响下一代如何成年和更好地融入加拿大社会；另外也学习和了解一下加拿大有哪些适用的法律，约束或者支持加拿大的家庭，至少报税的时候会有用的哈。HHS4U，难度不高，内容实用，4U课程可以申请大学计入TOP6计算平均分，你不想学吗？！

计分细节：加高在线高中OVS12年级加拿大家庭课HHS4U的前置课程要求是弹性的，学生有11年级英语ENG3U成绩，或者任意11年级人文社科类、历史类等课程成绩单都可以直接开通课程。HHS4U一共4章，分别是：学习本课程用到的研究和调查技能；家庭学发展的理论观点；规范、角色和机构的影响；趋势、问题和挑战。这门课一共有三个章节测验，和二个Assignments，一共占总成绩的70%；期末有一个Assignment和一个期末考试，各占15%，一共占总成绩的30%。

人类一生的成长和发展 HHG4M

课程大纲：HHG4M为整个生命周期的人类发展研究提供了一种多学科方法。在本课程中，学生将研究早期大脑和儿童发育与终身学习、健康和幸福的关系，通过理论和案例来了解早教是如何对儿童发展起到帮助作用的。学生还将学习到发展儿童保育和维护人际关系的技能。

推荐理由：很多规模较小的网校没法提供HHG4M这类小众的课程，所以华裔学生了解并选修这门课的不多。但这真的是一门宝藏课程，尤其对于申请Life Science，或者有志从事幼教及教师行业的学生，这门课绝对值得推荐！

通过HHG4M，学生不仅能了解关于人类自身发展的一些理论和工具，了解影响人类发展的一些因素，以及特定成长阶段比如青春期的特征，了解成长发育如何影响孩子与成年人之间的关系；人类的认知发展理论及哪些因素影响人对事物的认知和评判，学生还将了解研究压力、儿童虐待、伤害、睡眠等等对一个人成长的影响。

仙妈老师每年接触上千名华裔学生和家长，其中不乏亲子关系很紧张的案例。可喜的是越来越多华裔家长在从多方面学习和努力提升自我，改善与孩子相处的方式方法；仙妈老师自己不是这方面的专家，但仍然意识到要改善这种不理想的亲子关系，必须从学生和家长双向做出努力，仅仅家长自身努力是不够的。青春期的孩子，除了学习数理化等知识，让学生自己学习了解一些人类成长发展的理论也是非常有必要的。

计分细节：加高在线高中OVS的HHG4M课程的前置课程要求是弹性的，学生有11年级英语ENG3U成绩，或者任意11年级人文社科类、历史类等课程成绩单都可以直接开通课程。HHG4M共五章。第一章：获取技能的工具箱；人类发展理论；人类身体发育；人类认知发展；社会情感发展；这五章的内容学习完成，第三章和第五章各有一个章节测验，其余三章各有一个Assignment，全部的学习内容占总成绩的70%；期末有一个Assignment 以及一个期末考试，各占15分，期末共占总成绩的30%。

12年级计算机课 ICS4U

教学大纲：12年级计算机科学ICS4U, 帮助学生进一步发展他们在计算机科学方面的知识和技能。学生要使用模块化设计原则，根据行业标准创建从简单到复杂、完全文档化的程序。学生还将完成管理大型软件开发项目的各个步骤，从规划到项目评审。课程还将引导学生调查计算中的一些伦理和环境问题，并讨论计算机科学领域内的新兴技术、研究领域和职业。

特别说明：计算机及其应用能力对于当今时代的学生们的重要性不言而喻，不论学生打算大学申请什么专业，在计算机相关的领域多积累任何知识和技能都不会没有价值。所以ICS4U不是只有申请理科或者工科的学生比较热衷，更何况这门课还要学习制作和修改小的游戏程序，听起来就很酷。

当然了，用计算机语言编辑程序，并且这个程序要能Run出预定的结果，这门课也不是每一个有兴趣的学生都能通过、能取得比较满意的成绩的。所以不是所有学生都适合选修ICS4U，要不要选这门课真的因人而异

计分细节：ICS4U的前置课程要求是ICS3U，也就是说如果学生11年级没有修过计算机课，12年级无法进入ICS4U，所以如果学生对这门课有兴趣，一定要在11年级选课时就做好规划。加高在线高中OVS的ICS4U共四章，分别是：Java编程基础；阵列与游戏设计；高级Java编程；软件生命周期；各章节大大小小的作业加测验一共有16个，占总成绩的70%；当然不要被这些作业的数目吓到哈，有些作业比如编程一个小小的游戏，很多学生完成不止一个游戏哈，做完一个又做一个，乐此不疲；这门课最后还有一个期末考试，占总成绩的30%。

12年级生物学 – SBI4U

教学大纲：12年级的生物学让学生们可以深入观察他们周围的生物系统中发生的过程——甚至体验在他们自己的体内发生的一些过程！在SBI4U课程中，学生除了学习生物学理论，还会在生物学的许多领域进行有趣的调研和实验。

重点总结：即使用中文来学习，生物学也是大多数学生们比较头疼的课程，因为生物学课程涉及大量的词汇和概念。比较幸运的是，加拿大的OSSD体系是学分制的，学生有选择修哪门课、不修哪门课的权力。如果学生打算大学申请时申请理科或者工程类，并且申请的是有关生物、化学、生命科学、环境科学、医药相关、教育相关等的专业，SBI4U多数情况下是必修的学分，或者至少是大学强烈推荐要修的课程。即使在大学录取时可以不提供SBI4U成绩，进入大学之后，上述专业的学生们也会需要在大学学习生物学课程，所以还是先修为敬。当然如果学生不打算申请上述这类专业，完全可以不选SBI4U，毕竟相比起来，还是有更多4U/M的课程更容易完成些。

由于SBI4U课程涉及大量的词汇和概念，加高在线高中OVS的SBI4U课程在要修这门课的学生当中很受追捧，这主要归功于我们精心准备的图文并茂的多媒体课程讲解方式。接下来的视频画面是加高在线高中OVSSBI4U这门课的真实内容节选。有加高在线高中OVS这样的学习界面和录播课程，怪不得很多学生选择加高在线高中OVS修SBI4U课程。

计分细节：SBI4U的前置课程要求是SBI3U，没有任何例外。所以如果你知道申请大学要用到SBI4U成绩，11年级时一定不要忘记选SBI3U，否则进入12年级也无法学习SBI4U。SBI4U一共5章，分别是：生物化学，代谢过程，分子遗传学，自我体内平衡，人口动力学。每章各有一个作业，及一个章节测验，一共占70分。最后学生要期末考试，占30分。

12年级营养与健康 HFA4U

课程大纲：12年级营养与健康课HFA4U，重点探索食物、能量平衡和营养状况之间的关系；了解人类在生命不同阶段的营养需求；以及营养在健康和疾病中的作用。在本课程中，学生将评估营养相关趋势，并研究食物选择，如何促进粮食安全和环境责任。学生还将学习健康饮食，食物准备和加工，并通过调查与营养和健康相关的问题来发展他们的社会科学研究技能。

推荐理由：加拿大有很多课程比较务实，关注学生生存常识和技能的培养。HFA4U即12年级营养与健康课，学生会具体学习了解各种烹饪工具及使用，比如如何使用刀来切蔬菜；学生会学习各种人体需要的营养成分，如何阅读食品包装上的信息，以及人体如何工作来分解、吸收和消化食物等；学生也会学习了解食物与人类、与环境的相互作用和关系。HFA4U是一门这样有趣又实用的课程，同时又是一门4U代码的课程，可以计入TOP6计算平均分。妥妥滴可以调剂一下12年级各门硬课给学生带来的紧张和压力，又让学生们初步掌握烹饪这样的基本生存技能。难度不高，适合于申请所有大学方向的学生哈！

计分细节：加高在线高中OVS的HFA4U课程的前置课程要求是弹性的，学生有11年级英语ENG3U成绩，或者任意11年级人文社科类、历史类等课程成绩单都可以直接开通课程。这门课一共有四章，分别是：第一章食物安全与准备，学习完毕有一个Cooking Show展示一下学生的烹饪成果；第二章营养与健康，学习完要分析一个食谱Recipes，；第三章饮食模式与趋势，需要做一个关于饮食趋势的Presentation；第四章本土与全球问题。前三章还各有一个小Quiz。前面所有内容共占总成绩的70%，最后学生有一个期末考试，占总成绩的30%

12年级经济学 CIA4U

教学大纲：12年级经济学CIA4U鼓励学生调查竞争性全球经济的本质，探索个人和社会如何获得做出适当经济决策所需的信息。在本课程中，学生将学习微观经济学和宏观经济学原理，应用经济模型和概念解释经济信息，评估统计数据的有效性，并调查市场动态。学生将运用经济调查和沟通技巧分析当前的经济问题，做出明智的判断。

推荐理由：很多申请商科专业的学生是选择金融、经济学等专业方向，近年来也有更细的专业方向划分，比如滑铁卢大学很受欢迎的FARM专业Financial Analysis and Risk Management，即金融分析与风险管理专业，再比如西安大略大学的金融与财富管理专业Finance and Wealth Management，等等。通过CIA4U学习到的经济学模型和概念，以及经济学数据分析和市场动态研究的方法，会为升入这些热门抢手的专业提高竞争力，并为入大学后的学习奠定基础。

计分细节：加高在线高中OVS的CIA4U，即12年级经济学课，课程的前置要求是弹性的，提供任何11或者12年级U或者M代码的语言类、人文社科类、历史类课程的成绩单，都可以直接开通这门课。CIA4U一共4章，分别是经济决策，股东与利益相关者，自利与相互依存，经济实体及其运营。各章都没有章节测验，而是每章完成一个Essay，一共4个Essay共占70%；最后有一个期末考试，占总分数的30%。

12年级环境与资源管理 CGR4M

教学大纲：12年级环境与资源管理课CGR4M，鼓励学生研究自然系统和人类系统之间的相互作用，特别强调人类活动对生态系统和自然过程的影响。学生利用他们的地理概念知识和空间技能来分析这些影响，并提出减少这些影响的方法。学生还将评估资源管理和可持续性实践，包括相关的政府政策和国际协议；考虑个人责任和环境管理问题；并探索与环境建立更可持续关系的各种方式。

推荐理由：很多华裔学生和家长可能不了解CGR4M即12年级环境与资源管理课, 因为很多规模较小的学校只能提供一些最基本的课程，而无法提供这门课。CGR4M是加高在线高中OVS很受加拿大本地学生欢迎的一门课，因为这门课广泛涉及人与自然的关系，生态系统与可持续发展，空气与水源等各种环境资源面临的问题挑战及解决思路等，给学生们提供了大量的话题和理论，在准备及写作各种Essay，包括回答大学申请时的一些问题时，都非常有帮助。同时，对环境和生存资源的关心，也是年轻一代们共同的话题，学习过这门课，会与本地学生有更多话题和谈资。如果你打算申请环境科学及环境工程类的专业，这门课基本上是首选的选修课。

计分细节：加高在线高中OVS的CGR4M课程的前置课程要求是弹性的，学生有11年级英语ENG3U成绩，或者任意11年级人文社科类、历史类等课程成绩单都可以直接开通课程。这门课一共有四章，分别是自然空间、自然资源的可持续性及管理、生态系统，以及社区行动。全课共有3个章节测验，外加4个Assignments，共占总分的70%；期末考试成绩占30%。

12年级财会学 BAT4M

教学大纲：每个人一生中都需要了解一些财会知识，在生活中应用一些财会技能。12年级财会学BAT4M向学生介绍高级会计学原理，使他们为中学后的商业学习做好准备。学生将学习各种形式的企业所有权的财务报表，以及如何解释这些报表和做出商务决策。本课程还扩展了融资来源的知识，以及资产的会计方法，并介绍了合伙企业和公司的结构、组成、注册及财务业务。

推荐理由：总体而言，华裔学生的数学能力整体比较强。数学能力强的学生，在选择12年级高等函数、微积分和数据管理课程时，不要忘记12年级财会学BAT4M，绝对也是一门可以展示你的数学强项的好课！BAT4M不仅申请理科及工程类专业时足够硬，申请商科专业也绝对加分哈，而且对于绝大多数商科学生而言，财会课也是进入大学后要学习的，这门课会为大学的财会学习打好基础哈。而且财会课中学习和掌握的财会知识与技能，也一定会在所有人的一生中或多或少有用有帮助哈。

计分细节：12年级财会课BAT4M的前置课程要求是11年级财会基础BAF3M，也就是说学生一定要在11年级学过财会基础，才能在12年级报名这门BAT4M课，所以学生一定要做好课业规划，以免12年级时来不及调整。BAT4M一共有四章，分别是会计周期，资产会计实务，合伙人关系和公司，财会决策。每章各有一个章节测验，并通过期末考试即可结课。很多中国学生在这门课中成绩亮眼！

如果你数学能力比较强，对数字有兴趣，或者对商务有兴趣，又或者对公司运营有兴趣，或者你仅仅是想在自己的人生中财务方面有更好的能力和把控，BAT4M即12年级财会学都是一个好选择哈！不论申请大学的什么专业方向，BAT4M都是响当当的TOP6加分项。

通过加高在线中文服务部注册在线课程，可以得到微信中文服务，家长可以随时联系我们查询学生进度。同时报名二门以上课程，或者二名以上同学同时报名，每门课都可以直减50加元。给本视频点赞+关注，还可以学费叠加减免10加元哈！请马上联系我们报名吧

12年级摄影课 AWQ4M

AWQ4M，即12年级摄影课是一门相对轻松的4M课程。这门课让学生通过摄影艺术来表现他们对视觉故事的理解。学生在课程中学习和回顾设计和视觉文化的基本原则，以及如何使用内容语境和视觉框架来解读和表达内容。同时学生也将尝试探索各种摄影媒介和创作过程的各个阶段，学习体验构图、灯光、观众和视角的概念。

AWQ4M即12年级摄影课，是一门可以用来申请任意大学计入TOP6平均分的Group2的选修课。前置课程要求是11年级摄影AWQ3M，或者11年级以上的艺术类课程比如AVI3M, AVI4M等。完成本课程不需要学生一定使用相机，智能手机即可满足所有作业要求。

加高在线高中OVSOVS的AWQ4M课程一共四章，分别是讲好视觉故事Visual Storytelling，自画像Self-Portraiture，照片The Photograph，摄影师及创作过程the Photographer & The Creative Process. 这门课没有章节测验及期末考试，每个章节各有二个Assignments，外加期末的Final Culmination

“一张好图片胜过万语千言”。在大学申请和后续的人生旅程中，即使有相同的经历，不同人的表达会呈现出不同的样子。在人生中领略并抓住美的视角，用艺术的手法和画面使周遭的一切更具美感和诗意，这种看似简单的历练会使学生受益终生。

AWQ4M即OSSD12年级摄影课没有各种公式要背，各种习题要练习掌握，也没有大量的阅读和写作。用自己最心爱的手机，提升自己对美的感知，展现自己对美的理解，获得一个OSSD 可以申请大学用的学分。

Drama戏剧课 ADA4M

教学大纲：12年级戏剧课ADA4M，鼓励学生尝试不同文化和时期戏剧和表演的形式和规则。学生在学习中将解读戏剧文学，参与导演和表演，并通过创作和戏剧表达运用他们对戏剧的理解和知识！

推荐理由：加拿大的学生们从小就被要求在课堂上做各种Presentation，Drama即戏剧课是从小学就开始有并且受很多学生欢迎的，并不仅仅是将来申请艺术表演专业的学生们专用。对很多华裔留学生而言，英语是永远的痛，永远的重中之重。而Drama即戏剧课对华裔学生们的英语宽度和深度都进行了很好的拓展。学生在Drama课上直接参与创作和表演，对提升个人形象和自信都是很好的体验和锻炼。

计分细节：ADA4M是高中阶段Drama的最高阶课程，是12年级申请大学可用的一个Group2的学分课，其前置课程要求是11年级戏剧课ADA3M。这门课共五章，各章都没有章节测验，都是通过Assignment的方式完成各章的要求。

这五章的内容相互关联，非常有趣：第一章：为什么学戏剧？如何学戏剧？学习结束会被要求写一个说明文。第二章：角色创作。作业是独白表演。第三章：剧本创作与技术剧场。学生需要提交一个创作的小剧本。第四章：戏剧历史。作业是为上述小剧本提交制作方案。第五章：电影制作。学生要为自己的小剧本制作和剪辑一个电影预告短片。这门课也没有期末考试。取而代之的是Final Summative。

商务领导力 BOH4M

教学大纲：加高在线高中OVS的BOH4M即商务领导力课程，重点讲解和培养学生管理成功企业所需的领导技能。学生将通过具体案例和理论学习，分析领导者在企业中的角色，重点是管理团队动态和激励员工，处理工作场所压力和冲突，以及决策和规划。

推荐理由：

很多同学知道，申请大学时除了硬的GPA分数，各大学还看中学生们的软技能，而Leadership即领导力，就是大学最主要看的一种软技能。如果你在大学申请之前没有太多展现Leadership的Activities，这门BOH4M即商务领导力课程，可能正是你要学习的。这门课程不仅可以使你获得一个被各大学认可的，合资质计算TOP6平均分的学分和成绩，更可以佐证你有Leadership即领导力方面的知识储备，同时让你更清楚在大学申请过程中，如何从自己现有的课外活动中，从哪些方向侧重提炼和总结，彰显自己的Leadership，Decision-making, planning等多方面的能力。

计分细节：BOH4M这门课一共有5章，前二章分别是管理学基础；领导力；这二章学习结束各需要通过一个章节测验；后三章分别为管理挑战；计划与管控；组织机构。这三章学习结束各需要从Dropbox上传一个Assignment代替章节测验。最后再上传一个Final Summative，通过期末考试就可以结课了。

BOH4M这门课程没有前置课程要求，所有10年级以上学生都可以报名。人在中国的学生，凭国内高二以上的成绩单也可以免除前置课程要求直接开通这门课。从没有前置课程要求来看，这门课程难度不高，基本上英语能听懂课程都可以完成。而“难度不高”，一方面意味着学习这门课不会占用太多学习时间；另一方面也意味着取得好分数也不是很难的事。

重点总结：通过系统的理论学习和案例分析，了解并掌握领导力精要及组织管理学基础，提高对事情或者项目的计划和管控能力，分析解决问题和挑战的能力，在大学申请的紧要关头更有策略地梳理自己的Activities，重点提炼和展示自己的多方面能力，同时获得一个可以进入TOP6计算平均分的课程的成绩和学分。BOH4M，即商务领导力课程，绝对是一门理想的12年级选修课哈

国际商务基础 BBB4M

课程大纲：不论你是打算大学申请商科、理科还是文科的专业，BBB4M，即12年级国际商务基础，都是一门合格申请大学的选修课的好选择。

这门课学习和研究国际商务和贸易对我们全球经济的重要性，并探讨了影响国际市场成功的因素。学生通过BBB4M课程，会学习有效营销、分销和管理国际业务相关的技术和策略。如果学生准备大学申请商科，BBB4M学习的国际商务、营销和管理绝对是入门基础。

推荐理由：BBB4M没有前置课程要求，所有10年级以上学生都可以报名。人在中国的学生，凭国内高二以上的成绩单也可以免除前置课程要求直接开通这门课。从没有前置课程要求来看，这门课程难度不高，基本上英语能听懂课程都可以完成。而“难度不高”，一方面意味着学习这门课不会占用太多学习时间；另一方面也意味着取得好分数也不是很难的事。

而从课程代码看，这是一门4M代码的课程，即是符合申请任意大学用的，可以计入TOP6计算平均分的学分课。学生进入12年级，在紧张繁重的课业压力之下，还要比其它年级多一项重要而艰巨的任务，即大学申请。这也可以理解为什么BBB4M受众多12年级学生的欢迎了！难度不高，学习内容有趣有料，而成绩和学分申请大学有用，这不正是一门理想的12年级4M选修课嘛！

计分细节：这门课一共有四章，分别是国际商务概述。文化、政策与经济的关系。国际贸易。市场和物流。每章各有二个作业从Dropbox上传，同时每章各一个章节测验。最后再完成一个期末考试即可。

学费优惠：学习商科和国际贸易基础知识，提高和了解与商务相关的英语，并获得一个可以申请大学用的4M学分，你想不想报名？通过加高在线中文服务部注册中文网课，更会由中文团队直接管理你的学籍帐号，直接提供微信中文服务，家长可以随时联系我们查询学生进度和解答问题。同时报名二门课及以上，每门课直减50加元。给本视频点赞+关注更可以学费叠加减免10加元哈！想报名？请马上联系我们吧

可获得OSSD学分的中文课 LKBDU

加高在线高中OVSOVS的中文课，是华裔学生们报名最多、最受欢迎的OSSD学分课。我们的中文课特点是：有趣！有用！还是有用！

推荐理由：有趣，说的是内容有趣。我们的课程不是跟国内的语文课一样讲字词文法，我们11年级中文课LKBCU是通过中文，让学生们领略到中华文明的灿烂辉煌，内容会涉及到中国的节气，中国传统节日及相应的礼仪习俗，汉字的由来和演变，四大发明，甚至包括中国的八大菜系，基本烹饪方法等；而12年级中文课LKBDU，则是通过有代表性的文学作品，比如诗歌中的木兰词，小说中的红楼梦等，系统性地向学生展示中文和文学作品的优美及如何赏析，提高学生的中文阅读和理解能力，同时可以加强中文沟通及有效写作的能力。中文课每章节内容都会要求学生写300-500字的小作文来给出学生分数。

我们的中文课“有用”，首先是指内容有用。留学生到加拿大留学，几年后家长们需要担心的就不再是他们的英文水平，而是担心他们是否还能传承母语，即中文能力的保留和提高。很多家长反馈，学生学习过我们的中文课，对中文及中华文化都有更深的认知和自豪感。

我们中文课的第二个“有用”，是指中文课基本上是华裔学生可以用最少的时间成本，最有把握取得高分的课程。11年级中文课LKBCU，12年级中文课LKBDU，二门课结束后分别可以取得一个OSSD学分，而12年级中文课成绩，更合资格做为TOP6 之一课程，拉升同学们申请大学时的平均分。我们有众多学生，包括申请到最顶尖大学最热门专业的学霸学生们，他们都成功用我们的中文课取得的高分，拉升TOP6均分，从而圆梦理想大学心仪的专业。

学习中华文化精华、了解中华文明精髓，提升自己中文水平的同时，还能用最少的时间成本，取得一个OSSD学分，并拉升自己申请大学时的TOP6均分，这样的中文课你爱了吗？

ESL课程

对留学生而言，OSSD体系课程里还有很重要的ESL系列课程。什么是ESL课程？与本土学生学习的英语有什么不同？为什么很多留学生在落地前都先开始ESL学习？

ESL是English as Second Language 的缩写，专指给英语不是母语的留学生们学习的英文语言课。那ESL跟给加拿大本土学生学习的学术英语相比有哪些不同呢？

首先，是老师讲课的语速不同，用词也不同。当我们对一个非华裔面孔的人讲汉语时，是不是会不自觉地放慢语速，同时尽量挑选一些简单的词汇和句子呢？ESL的老师也一样，他们了解学习的学生们的母语都不是英语，所以会刻意放慢语速，讲解时也会选择些比较简单的词汇，这样有利于留学生尽快跟上课程。

其次，是学习的内容不同。从纯英语文学的角度学不是留学生学习英文的重点。ESL英语里不会包含如同古英语的莎士比亚作品，而取而代之的会是一些在加拿大成长的学生们熟知的但必要的内容，比如加拿大的论述文如何写，“三明治结构”是怎样的文章结构等。这些内容都是留学生融入本土生活不可缺少的。

第三，对学习内容的要求不同。有些内容看起来比较难，比如在ESL课中也会学习关于加拿大公民的权益之类的内容，但对ESL学生的学习要求仅仅是选择题或判断题，了解加拿大公民有哪些权益即可。再比如ESL中也会学习写英文简历，但主要是了解英文简历的格式和包含哪些主要内容即可。都是从最实用的应用角度出发，而不是从语法或者文学的角度出发来要求ESL学生。

ESL一共分5个级别，即ESLAO/BO/CO/DO和EO。最低级ESLAO相当于从零开始学习英语，最高级别是的ESLEO相当于10年级学术英语水平。所有留学生进入OSSD体系第一件事都是注册加拿大学籍，并做英语测评和分级。多数中国留学生起始级别一般在ESLCO或者DO。每个级别的ESL英语也可以获得一个OSSD学分。

中国学生留学加拿大，不论在国内英语水平多好，与加拿大本地的同年级同学相比，英语都一定是滞后的有差距的。英语学分的差距要么在落地加拿大前提前修，要么落地加拿大后抓紧补。这也是为什么很多学生会在国内提前通过我们的网课补修ESL英语。这样日后落地加拿大留学，英语学分不会太拖后腿；同时系统的ESL学习，可以提高学生的英语水平、熟悉OSSD课程体系、落地后在其它课程上更有把握取得高分，一举多得。所以如果你仍然在国内，暂时没有落地加拿大，先把ESL英语学起来，学分拿到手，为自己多一分准备多一些主动权吧。

12年级数据管理课MDM4U

即12年级数据管理课，虽然在申请很多大学和专业时，这门课不是必需要修的。但对于很多华裔学生而言，如果需要仙妈老师推荐12年级有哪些值得选的课程，为什么仙妈老师一般都首选推荐MDM4U？这门课都讲些啥？有啥用途或优势？

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首先，这是一门华裔学生比较普遍擅长的一门硬课。统计而言，华裔学生在数学方面是强项。如果大学申请商科、理科、工程类专业，12年级的高等函数和微积分是二门必修的数学课。而微积分这么硬的骨头都啃了，MDM4U相对微积分而言就简单多了，对于华裔学生而言算得上是小菜一碟吧

其次，很多大学的绝大多数专业，包括商科、社会科学和人文科学的各专业，入学后都会需要学习数据管理。如果高中学过MDM4U，大学再学习数据管理课会轻松不少。

第三，我们在高中和大学学习过的很多知识和内容，可能在今后的人生中从来没有运用的机会，而数据管理课中学到的，却是每个学生在整个人生中的很多场合，都绝对会有机会遇到，并需要运用概率、统计、数据管理等来分析和解决的，而且，这种机会，很多！

MDM4U这门课重点讲些啥呢？重点就是拓宽学生对与数据管理相关的数学的理解。学生将运用组织和分析大量信息的方法；解决涉及概率和统计的问题；并结合统计概念和技能进行一些实用性调查分析。

加高在线高中OVSOVS的MDM4U这门课一共分5章，前四章各有一个章节测验，第5章是期末总结+期末考试。这门课在老师多媒体课件讲解的基础上，我们还提供免费的图文并茂的电子书、免费的图文并茂的练习题+答案，免费的章节测验模拟题+答案。就算不打算通过我们取得这门课的成绩和学分，用我们提供的免费电子书及练习题，相当于拿到一套最精准的配套的课外辅导材料，再加上我们任课老师录播的精彩课程讲解，无论如何你都会有收获哈！

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英语 ENG4U

重要性：如果要选出OSSD体系里最最重要的一门课，那一定是ENG4U，即12年级英语了！这是OSSD体系里唯一一门，不论申请哪所大学、哪个专业方向，所有学生都必须修的一门12年级课程，而且，有很多大学专业都会专门列明ENG4U必须不低于什么分数，否则将不予录取。

ENG4U也是很多学生，尤其是公立学校的学生，最难取得高分的课程。这也是为什么在加高在线高中OVS每年的1万多名学生中，修这门课的人数最为众多。当然，这也是每年仙妈老师收到感谢最多的一门课！欢迎联系仙妈老师索取加高在线高中OVS学生，通过修我们的ENG4U取得理想的成绩，从而成功助力拿到理想大学Offer的案例的现身说法音频和视频。

关于加高在线高中OVS的12年级英语即ENG4U，你需要知道的二件事：

第一件事是：我们的这门课不含莎士比亚的作品。对于英语非母语的多数中国留学生而言，学习相当于古汉语的莎士比亚作品是最压力山大的头疼事。ENG4U不含莎士比亚作品，同学们有没有瞬间觉得可以省去很多学习时间从而轻松许多呢！有没有觉得更有信心更有把握取得比较好的成绩呢？

你需要知道了第二件事是：如果你从自己Home School修过ENG4U但成绩不够理想，可以来加高在线高中OVS修ENG4U Upgrade课程。Upgrade课程是专门为重修这门课的学生们设置，需要凭原学校的ENG4U成绩单才能开通。Upgrade课程与正常的ENG4U课程相比，难度和要求不变，但学习内容和作业量都有浓缩，学生可以在更短的时间内（最快三周）取得成绩单结束课程。这一点尤其适用于急需出ENG4U英语成绩的同学们。

计分细节：ENG4U课程的前置课程要求是11年级英语ENG3U，或者NBE3U。每一个学生英语的级别都是要一级一级按顺序先后完成的，所以留学生如果英语级别滞后较多，需要及早规划，利用暑假穿插加快完成速度。加高在线高中OVS的ENG4U课程一共有5章，分别是读写技能、诗歌、论文研究、小说（the Wars）和最后的汇总。第一章有个章节测验，其它各章一共有8个Assignment需要上交，所有这些一共占总成绩的70%; 课程最后有Final Exam，占总成绩的30%。

省考替代课OLC4O，有什么主要作用？报名有哪些要求？课程学习什么内容？有多少作业或者考试？

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省考替代课 OLC4O

即 12年级英语读写技能课（也被很多华人家长俗称为“省考替代课”）

之所以被称为“省考替代课”，是因为这门课的主要作用，是当学生没有通过安省的语言统考OSSLT时，可以通过修这门OLC4O课程，用OLC4O课程的通过，来代替OSSLT省考通过的要求，从而满足安省高中毕业要求，取得OSSD毕业证书。

基于这种“省考替代”的主要作用，这门课的报名要求是：至少要参加过一次以上OSSLT省考并且没有通过。凭OSSLT 的Failure Notice才能报名。有一个例外就是报名过省考但没能真正参加省考，也算省考Fail一次，也是可以直接报名OLC4O课程

同样基于这种“省考替代”的主要作用，这门课基本上是100%可以通过。这主要是由于省考只要求“Pass”并不要求高分。这门课满分100分，得到50分以上就可以Pass，而这门课平时的作业就占了足足70分。所以你看，只要平时作业有认真做，得到50分以上从而Pass这门课，从而代替省考OSSLT 的Pass，是不是几乎没什么难度呢？

虽然OLC4O得到Pass基本上没难度，但不并意味着这门课学不到东西，没有用。恰恰相反，这门课是Literacy，即读写能力课，重点帮助学生强化和提高“读”和“写”，即每一个人一生中，无论生活、学习还是工作，都至关重要的最基本的阅读和写作能力，学的都是最硬核的内容哈

这门课一共有四章，分别是：

Unit 1 Introduction to Literacy 读写能力介绍

Unit 2 Developing our Reading Skills 阅读技能拓展

Unit 3 Developing our Writing Skills 写作技能拓展

Unit 4 Enhancing our Oral Literacy Skills 加强口语读写技能

每一章分别有一个Booklet作业，和一个章节测验；

课程最后有一个Final Exam。课程是录播方式，进度由你自己掌握。你足够抓紧的话，最快28天就可以结束，当然你也可以放慢节奏，一年内完成都是可以的。

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